本文摘要:第一单元参考谜底:一、看拼音,写词语。

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第一单元参考谜底:一、看拼音,写词语。古诗 山村 儿童 碧绿 丝线 铰剪寻找 女人 柳枝 邮局 礼物 植树二、成语接龙草长莺飞——( 飞沙走石)——(石破天惊)——(震天动地)——( 地震山摇)二、比一比,再组词。妆(化妆) 寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐( 吐丝)状(形状) 录(录像)挑(挑选)双(双手)叶( 叶子)三、多音字组词。冲(chōnɡ) 动 冲(chònɡ) 子吐(tǔ) 丝 吐逆(tù)丧(sànɡ) 失 丧(sānɡ) 钟解(jiě) 放 解(xiè) 数一只(zhī) 只(zhí) 有行(xínɡ) 走 银行(hánɡ)四、在括号里填上合适的词语。

(解冻)的小溪 (松软)的土壤 ( 茁壮)的树苗(蔚蓝)的天空 (柔和)的阳光 ( 辽阔)的田野( 柔和 )的微风 (柔软)的柳条 (绿色)的草坪(淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花五、近义词。寻觅——(寻找) 仔细——(认真) 融化——( 解冻)正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(悔恨)六、反义词。普通——(奇特) 仔细——(纰漏) 弯曲——(笔直)大方——(怕羞) 快乐——(悔恨) 糟糕——( 优美)七、把下面的词语增补完整。

( 柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红(莺)歌(燕)舞 马到(成)(功) ( 九)牛(一)毛八、凭据课文的内容填空。1、《村居》的作者是(清)代诗人高鼎,这首诗形貌人物运动的句子是儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童,运动是放纸鸢,时间是散学。

2、《咏柳》的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶,然后用比喻的修辞,把东风比作铰剪。3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能体现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽,东风吹又生。4、第4课讲的是1987年4月5日,(课文有)在天坛公园植树的故事。

十、照样子,写句子。1、一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。事物的月亮,就像白玉盘一样又圆又亮。

2、这是何等优美的礼物啊!这是何等难忘的日子啊!3、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂膀吧?4、她在树枝上荡秋千;在鹞子尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑。她在小溪里歌颂;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。

5、例:春雨女人爱抚着她。春雨女人滋润着她。春雨女人爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她。

太阳公公温暖着她。太阳公公照射着她,温暖着她。6.例:笋芽儿看看这儿。

笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。我唱着歌儿来到学校。

我在操场上见到了老师。我向老师问好。我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。

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九、读句子,回覆问题。同学们在课堂里认真地做语文老师部署的作业。1、谁在做作业? 同学们2、同学们在那里做作业? 课堂里3、同学们在谁部署的作业? 语文老师4、同学们在怎样地做作业? 认真地十、读古诗,回覆问题。这首古诗写的是(春)季的情形。

我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。第二单元参考谜底:一、看拼音写词语。zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén(昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹)jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì(景致) (味道) (爱心) (加工) (足迹)二、成语接龙。

恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(络绎不绝)三、比一比,再组词。锋(尖锐) 洒(洒水)具(详细)舍(不舍 )匹(马匹)蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个)四、多音字组词。

略五、近义词。格外——( 特别) 应当——(应该) 良好——(精彩)漂亮——( 漂亮) 急遽——(连忙) 途经——( 经由)六、反义词。

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年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去)严寒——( 温暖) 惆怅——(兴奋) 纰漏——(仔细)七、照样子,写词语。又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白葱葱绿绿 清清楚楚 明显白白 整整齐齐八、按要求写句子。例:岂非它的味道很特别吗?1、岂非我说得差池吗?岂非这不是你的铅笔吗?例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

2、小溪弯弯曲曲的,像一条长长的丝带。3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。

4、给下面的句子加上合适的形容词,让句子越发生动。(1)沿着(长长)的小溪,冒着(蒙蒙)的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子,他把孩子送回了(温暖)的家里。

(2)顺着(弯弯)的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈 )的大娘,他背着大娘走出荆棘,在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。(3)一块(平平经常 )的米糕,却包罗了许多许多人的劳动。九、名言警句。

1、与其锦上添花,不如雪中送炭 说的是与其在别人风景的时候跑去贺喜,不如在别人有难题的时候送去资助。2、平时肯帮人,急时有人帮 意思是平时主动资助别人,到自己有急事的时候也会有人资助自己。3、平时我们在资助别人的时候,自己也会感应很快乐,正所谓予人玫瑰,手有余香。

十、读句子,体会划线词语的意思。1、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。晶莹:光明而透明。2、瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。

泥泞:因有烂泥而欠好走十一、阅读漫。

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